学周刊2016，Issue(1) ：156-157.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.155

浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

杨昭 李文铭
学周刊2016，Issue(1) ：156-157.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.155
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浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

杨昭 1李文铭1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学数学与信息科学学院 710062
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摘要

逆向思维是一种创造性的思维方式.数学作为一门较抽象的学科,在培养学生的逆向思维能力方面有着十分重要的作用.本文通过介绍在教学中加强学生对数学概念、公式、定理的逆运用及对逆向思维解题技巧的掌握,并结合分析法和反证法,探讨教师如何在初中数学教学中训练学生的逆向思维能力.

关键词

逆向思维/初中数学/培养

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出版年

2016
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量42
参考文献量2
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