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学周刊
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秦绍芳

月刊

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学周刊/Journal Learning week
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    高校在线开放课程学分互认一体化建设研究

    刘洋刘利
    1-3页
    查看更多>>摘要：高质量推动我国高校在线开放课程学分互认是扩大高等教育优质资源共享和实现高等教育深度变革的有力手段。文章主要针对高校在线开放课程学分互认一体化建设展开研究，先是分析了国家学分互认政策落地的迫切需求以及个性化学习、学习型社会建设对学分互认的内在要求;随后，从先进教育理念、严格质量管理、多重主体协同三个方面阐述了学分互认一体化建设的内在逻辑;最后，提出了包括打造课程共享平台、科学规划互认标准、成立课程管理中心、系统规划服务机制在内的具体建设路径，旨在为高校在线开放课程学分互认一体化建设提供可操作性的指导。

    高校在线开放课程学分互认

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    大数据支撑下计算机应用技术教学的分析与研究

    邓喆
    4-6页
    查看更多>>摘要：大数据时代，计算机应用技术已成为现代生活中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。高校应高度重视计算机应用技术教学，并充分利用大数据优势开创数据时代计算机技术教学新业态，以提升教学效果，为培养高素质的信息技术人才奠定坚实基础。于此，高校应凭借大数据思维构建专业、系统化的计算机应用技术课程体系;应借助大数据技术丰富教学方法，强化计算机技术教学的课堂活力;还应组织区域级的实践模拟大赛，积累实践经验，以此推动教学模式的创新与发展。

    大数据计算机应用技术课程体系教学模式

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    基于OBE教育理念的中职"数字影音编辑与合成"课程教学设计与实践研究

    陈星宇
    7-9页
    查看更多>>摘要：近年来，自媒体行业发展迅猛，视频剪辑人才的缺口巨大，视频剪辑类课程已成为中职学校数字媒体技术等影视相关专业的核心课程。针对目前中职学校"数字影音编辑与合成"课程教学存在的问题，文章引入OBE教育理念，针对缺乏明确的教学目标、忽视学生的主体地位、缺乏科学的课程评价方式等问题，通过制定学习目标、设计教学内容、组织教学过程、评价学习成果、采取改进措施等策略提高中职学校"数字影音编辑与合成"课程教学的效果和品质，培育出具有高素质的实用技能型人才。

    职业教育OBE教育理念"数字影音编辑与合成"课程

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    基于人本教育思想的中职思想政治教学研究

    吴丽春
    10-12页
    查看更多>>摘要：当前我国现代化教育改革正处于攻坚阶段，中职教育作为关键要素，承担着培养技能型人才的重要任务，其中思想政治学科是引导学生形成正确价值导向的重要学科。本文以当前中职思想政治教学所存在的不足之处为切入点，探讨了应用人本教育思想于中职思想政治教学的价值，重点分析了以此为指导的有效策略，以期通过改革突破原有教学模式的局限，在充分发挥学生主体作用的基础上积极探索新的教学路径与方法，推动学生形成良好的思想道德品质。

    中职院校思想政治教育人本教育思想

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    以核心素养为导向的中职历史情境教学研究

    王记宁
    13-15页
    查看更多>>摘要：培养中职学生的历史学科核心素养是中职历史教学的主要目标。本文阐述了历史学科核心素养的概念和培养核心素养的意义，并对当前中职历史课程教学现状进行了简要分析，详细探讨了新课标下情境教学法在培育历史学科核心素养中的创设应用策略，如通过创设问题情境、探究情境、史料情境、讨论情境、故事情境等激发学生的学习兴趣和求知欲，促使学生掌握必备的历史知识，逐步提升历史学科核心素养。

    中职历史核心素养情境教学法

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    基于问题设计的中职网络实验课深度学习实践探究——以DHCP实验为例

    陆承景
    16-19页
    查看更多>>摘要：在中职计算机网络DHCP实验教学中，教师可以利用"雨课堂"学习平台构建基于问题设计的DHCP混合实验链，创新实验教学设计和思政实验课堂，同时以深度学习为导向，引导学生深度对话实验，并切身体验实验过程中的自主探究、合作探究，让实验过程得到进一步落实，从而促进学生经验、认知、思维、情感的全面参与，提升学生实验探究能力。

    问题设计深度学习DHCP实验中职实验教学

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    中职思政教学议题式教学策略探究

    魏冉冉
    20-22页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进，中职思政教学也面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应新时代的教育要求，提高中职思政教学的实效性，本文提出了议题式教学策略，并对其进行了深入探究。文章首先分析了中职思政教学中应用议题式教学方式的意义，阐述了议题式教学的理论基础和实施过程中容易出现的问题，最后通过具体的教学策略说明了议题式教学在中职思政教学中的应用和效果。

    中职思政教学议题式教学教学策略

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    智能化背景下中职汽车运用与维修专业教学改革研究

    蒋清源
    23-25页
    查看更多>>摘要：智能化时代背景下，智能化技术在汽车制造行业的应用越来越深入，不仅重塑了汽车的设计与制造，也对汽车运用与维修领域产生了深远影响。在此背景下，中职汽车运用与维修专业教学面临着巨大的挑战与机遇，教师需要紧跟时代步伐，积极探索教学改革的新路径，提高人才培养质量。本文结合中职汽车运用与维修专业教学现状，提出了一系列教学改革策略，旨在培养适应智能化的高素质技能型人才。

    智能化中职学校汽车运用与维修教学改革

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    职业教育促进乡村振兴的模式与效果分析

    张兴琳
    26-28页
    查看更多>>摘要：职业教育对于促进乡村振兴发挥着重要作用，不同的职业教育模式在乡村发展中产生了多样化的效果。通过案例分析和数据对比，发现定制化培训、校企合作和远程教育等模式在提升乡村人力资本、推动产业升级和促进创新创业方面具有显著作用。研究结果表明，职业教育是实现乡村全面振兴的重要推动力，但其效果受多种因素影响，需要因地制宜地制定实施策略。这一发现为优化职业教育在乡村振兴中的应用提供了重要参考。

    职业教育乡村振兴人力资本产业升级创新创业

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    行动导向教学法在中职机械基础课程教学中的应用探讨

    王军
    29-31页
    查看更多>>摘要：行动导向教学法在我国教育领域目前尚未形成较为系统的理论体系和实践模式。在中职机械基础课程教学中应用行动导向教学法有助于激发学生学习热情，培养学生主观意识，切实提升课程内容与教学环节的吸引力。本文在分析行动导向教学法内涵与特征的基础上，将行动导向教学法引入中职机械基础课程体系，从而推动课程体系建设与职业教育发展，为社会培养高素养技能型人才。

    行动导向教学法中职机械基础课程教学应用

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