学周刊2021,Issue(4) :91-92.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.04.045

基于核心素养的小学数学单元整体教学策略

刘军平
学周刊2021,Issue(4) :91-92.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.04.045

基于核心素养的小学数学单元整体教学策略

刘军平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庄浪县杨河乡马阳洼小学,甘肃庄浪744603
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摘要

小学数学课程是小学的主要科目之一,学生在小学阶段学好数学对于今后在数学科目上面的学习具有重要的作用.教师应该高度重视在小学数学的教学中学生核心素养的培养,灵活运用科学的教学方法,起到事半功倍的效果.单元整体教学法就是把教材中的每一个单元看作一个整体,它在现代教学方法中占有举足轻重的地位.这种先进的教学方法对于小学数学中培养学生的核心素养具有显著的作用.本课题主要论述在小学数学的教学中,基于核心素养下,如何在教学中运用单元整体教学策略,希望对小学数学教学工作有所启发.

关键词

小学数学/核心素养/单元整体教学法

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基金项目

平凉市教育科学规划课题([2020]PLG424)

出版年

2021
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子:0.234
ISSN:1673-9132
被引量5
参考文献量1
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