学周刊2021，Vol.25Issue(25) ：73-74.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.036

高中文言文教学策略探析

邓斌
学周刊2021，Vol.25Issue(25) ：73-74.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.036
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高中文言文教学策略探析

邓斌1
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作者信息

  • 1. 甘肃省岷县第二中学,甘肃岷县748400
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摘要

文言文是中国传统文化的重要组成部分,也是现代人缅怀先祖、了解历史的重要方式.在高中语文课堂教学环节,文言文教学是重点教学内容,对我国优秀传统文化的传承和发扬起着重要作用.在新课改大背景下,高中语文文言文教学也需要创新改革,教师应将文言文教材方面的知识与生活内容相融合并渗透现代信息技术,使学生从多元化层面对文言文的内涵形成认知.本文就如何提升高中文言文教学质量进行分析阐述并提出相关创新方案.

关键词

文言文/高中语文/教学策略

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出版年

2021
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量1
参考文献量3
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