课程思政融入学前教育专业中职语文阅读教学的策略探究

陈迟¹

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作者信息

1. 贵州师范大学,贵州贵阳550001
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摘要

提高学前教育专业学生的思想道德素养,培养其社会责任感,是广大教育工作者义不容辞的责任.中职语文具备课程思政融合的必要性和可行性.结合学前教育专业的人才培养要求,教师可以阅读教学为切入点,探索中职语文在课程思政的开展中存在的问题,并提出相应的策略,实现学生语文素养、专业能力的提升以及正确思想、良好道德的形成.

关键词

课程思政/学前教育专业/中职语文/阅读教学

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出版年

2022

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

被引量4

参考文献量3

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