学周刊2022，Vol.1Issue(1) ：70-72.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.034

新课改背景下高中化学优化策略

王文举
学周刊2022，Vol.1Issue(1) ：70-72.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.034
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新课改背景下高中化学优化策略

王文举1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县第二中学,甘肃镇原744599
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摘要

新课程改革背景下,更加关注每一位学生的发展,要求教师在组织和开展课堂教学时,应关注学生的化学学科素养,更新教学理念、丰富教学内容、优化教学手段,应用先进的教学理念不断优化高中化学教学课堂,实现学生的全面发展.教师可以此为研究切入点,针对新课程背景下高中化学课堂教学现状进行简要地分析,并在此基础上结合化学核心素养的内容,优化和改进课堂教学设计,增强学生体验,提高教学质量.

关键词

高中化学/核心素养/优化路径

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出版年

2022
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量1
参考文献量3
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