学周刊2022，Vol.20Issue(20) ：173-175.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.20.058

初中美术教学中运用多元化教学方法的分析

马为荣
学周刊2022，Vol.20Issue(20) ：173-175.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.20.058
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初中美术教学中运用多元化教学方法的分析

马为荣1
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  • 1. 甘肃省张掖育才中学,甘肃张掖734000
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摘要

初中美术具有实践性和人文性特点,不仅可以丰富初中生的精神世界,培养初中生的审美能力,还能调动初中生的生活热情,帮助他们树立积极向上的生活态度.在新时期,初中美术教师要改革和创新传统的教学方式,采用多元化的教学方法激发初中生学习美术的兴趣,挖掘初中生的美术潜力.本文从分析初中美术教学现状入手,进而阐述应用多元化教学方法的具体策略,旨在提高初中美术教学的整体效果,以期为广大教育工作者提供一些借鉴.

关键词

初中美术/多元化/教学方法/美术素养

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出版年

2022
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量1
参考文献量3
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