学周刊2022，Issue(32) ：121-123.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.32.040

初中语文教学中差异教学法的运用探讨

陈永生 邹晓
学周刊2022，Issue(32) ：121-123.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.32.040
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初中语文教学中差异教学法的运用探讨

陈永生 1邹晓2
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区教育局,甘肃武威733000
  • 2. 甘肃省武威师范学校附属小学,甘肃武威733000
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摘要

在初中教学阶段,语文是一门占据较大教学比重的基础课程,教师想要不断提高语文教学效率,就必须引入创新的教学理念,构建更加科学的语文教学模式.差异教学法不仅是一种新型教学手段,而且非常契合初中生的实际学情,应用该方法是增强语文教学质量的必要举措.文章主要探讨了初中语文教学中差异教学法的应用策略,希望可以为相关教育人士提供有力的参考.

关键词

初中语文教学/差异教学法/运用策略

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出版年

2022
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量1
参考文献量1
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