学周刊2023，Issue(2) ：33-35.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.02.011

核心素养导向下中职数学教学优化设计

武青云
学周刊2023，Issue(2) ：33-35.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.02.011
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核心素养导向下中职数学教学优化设计

武青云1
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作者信息

  • 1. 江苏省赣榆中等专业学校,江苏连云港222100
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摘要

核心素养已经成为中职数学教学的重要目标之一,教师需要在教学期间通过多样化的教学措施和教学模式培养中职学生的数学素养,促进数学思想在中职数学课堂中的渗透,同时在核心素养导向下培养学生的数学思维,推动学生在数学领域的全面发展.对此,本文从数学核心素养的概念出发,针对中职数学教学现状进行了简单分析,并结合中职数学的教学特点探讨了如何在核心素养导向下推动数学课堂教学活动的优化设计.希望通过本文分析可以帮助广大教师采取合适的措施培养中职学生的数学素养,仅供参考.

关键词

核心素养/中职数学/教学设计/教学资源

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
被引量3
参考文献量2
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