学周刊2023，Vol.5Issue(5) ：12-14.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.05.004

初中语文写景抒情散文群文阅读教学探析

谭雪 李宝华
学周刊2023，Vol.5Issue(5) ：12-14.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.05.004
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初中语文写景抒情散文群文阅读教学探析

谭雪 1李宝华1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007
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摘要

写景抒情散文和群文阅读教学的结合,能够满足学生的阅读需求,促进学生思维的发展和审美鉴赏能力的提升.但课堂教学仍存在教师教学观念老旧、议题和文本选择不当、课堂安排不合理以及评价机制不健全等问题,进而影响了教学质量.本论文旨在通过分析写景抒情散文群文阅读教学所存在的问题,提出相应的改进策略,为开展初中语文写景抒情散文群文阅读教学的实践者提供一定的参考.

关键词

初中语文/写景抒情散文/群文阅读/教学问题/解决策略

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量2
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