学周刊2023，Vol.11Issue(11) ：133-135.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.11.043

浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用

马少青
学周刊2023，Vol.11Issue(11) ：133-135.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.11.043
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浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用

马少青1
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  • 1. 甘肃省临夏市第二中学,甘肃临夏731100
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摘要

微课是一种新颖的信息多媒体教学工具,将微课运用于初中道德与法治教学,不仅能够突破传统教学模式的桎梏,也能丰富课堂教学资源,带给学生趣味化的学习和探究体验.本文主要分析微课在初中道德与法治教学中的运用价值,从运用微课开展预习、实施导入、呈现案例、组织探究以及归纳总结五个方面,论述微课具体的运用策略,以期为广大教育工作者提供可靠借鉴,从而推动新时期道德与法治教学效率稳步提高.

关键词

微课/初中/道德与法治教学/运用/价值/策略

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量3
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