学周刊2023，Vol.12Issue(12) ：147-149.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.12.049

初中历史教学中运用乡土文化资源的思考

常建兵
学周刊2023，Vol.12Issue(12) ：147-149.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.12.049
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初中历史教学中运用乡土文化资源的思考

常建兵1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县方山九年制学校,甘肃镇原744508
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摘要

历史作为一门人文性比较强的学科,很多知识点都展现出与人类社会的高度关联性.虽然初中历史教材当中的所有内容都是发生在过去某个时间的真实事件,但它对当前社会和人们当前的生活仍然具有一定的启发意义,同时对未来有一定的借鉴作用.在开展教学活动的过程中,教师除了要传授基础历史知识之外,还要引导学生吸收文化知识,并从历史事件中汲取智慧,找到对待生活的新角度.而乡土文化资源的融入就是实现这一目标的重要途径,不仅可以增强课程的趣味性,还展现出了较强的育人功能和实用价值.

关键词

初中历史/课堂教学/乡土文化资源/运用策略

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量5
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