摘要
高校生物科学专业是培养中学生物教师的摇篮,因此,要想培养中学生的生物核心素养,就应该注重培养生物科学专业师范生的核心素养.本文提出了修订课程培养方案,完善课程体系设置;建立"高校、中学"协同培养机制,完善教学体系;专业实践和教育实践有机结合,强化教育实践;提升教学技能,推进以发展师范生核心素养为目标的课程教学改革,全面提升生物科学专业师范生综合素质等策略,从而全面提高师范生的生物核心素养,以供参考.
基金项目
牡丹江师范学院校级教改项目(21-XJ21034)
黑龙江省高校教育教学改革研究项目(SJGY20200731)
黑龙江省高校教育教学改革专项(SJGZ20200177)
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