学周刊2023，Vol.28Issue(28) ：55-57.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.28.018

浅谈基于核心素养的初中生物课堂教学策略

李虹
学周刊2023，Vol.28Issue(28) ：55-57.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.28.018
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浅谈基于核心素养的初中生物课堂教学策略

李虹1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区库尔勒市第四中学,新疆库尔勒 841000
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摘要

基于核心素养的初中生物课堂教学,就是让学生通过本课程的学习形成正确价值观、必备品格和关键能力.在立德树人背景下开展初中生物教学活动,必须将核心素养置于重要位置.然而当下初中生物课堂核心素养教学效果并不理想,教师应对其教学策略展开针对性研究,以提教学之效,这也是本文的主要研究内容.文章从初中生物核心素养四个重要组成部分展开研究,对初中生物课堂教学策略提出了几点建议,希望能对一线教师有所帮助.

关键词

初中生物/核心素养/课堂教学/策略探索

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量1
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