学周刊2023，Vol.34Issue(34) ：151-153.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.34.050

深度学习视角下初中历史单元主题教学实施策略

尹建业
学周刊2023，Vol.34Issue(34) ：151-153.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.34.050
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深度学习视角下初中历史单元主题教学实施策略

尹建业1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区高坝镇六坝九年制学校,甘肃武威 733000
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摘要

单元主题教学是指以一个单元为教学基本单位,从整体出发,将不同课时内容有机整合在一起的一种教学模式.应用这种教学模式,可以改变学生碎片化学习、无序化学习的问题,提升学生学习质量.文章从深度学习的视角出发,着重探讨了初中历史单元主题教学的实施现状,同时指出教师可以通过明确教学目标、优化教学资源配置、完善单元教学设计、应用多元教学方法、组织多种教学活动、完善教学评价推进单元主题深度教学,希望为提升初中历史课程质量提供教学参考.

关键词

深度学习/初中历史/单元/主题教学

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量1
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