学周刊2023，Vol.36Issue(36) ：127-129.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.36.042

核心素养下的高中语文怀古诗词教学方法分析

吉争
学周刊2023，Vol.36Issue(36) ：127-129.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.36.042
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核心素养下的高中语文怀古诗词教学方法分析

吉争1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威铁路中学,甘肃武威 733000
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摘要

怀古诗词凝结着中华传统优秀文化,具有较强的艺术魅力.怀古诗词教学在注重丰富学生语言知识储备的同时,更注重提升学生的文学审美素养,对于促进学生的综合发展有着积极意义.文章以核心素养为研究背景,分析了高中语文怀古诗词教学现状,在指出目前存在的教学不足的同时提出几点教学改进建议,旨在通过教学观念的革新、诗词细节的挖掘、教学模式的创新来组织鉴赏活动,拓展教学内容,优化随堂练习,从而提升高中语文怀古诗词教学质量,希望能够为一线教师带来教学参考.

关键词

核心素养/高中语文/怀古诗词/教学策略

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出版年

2023
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
参考文献量3
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