初中文言文教学的实践与思考

高长勇¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校,甘肃武威 733000
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摘要

文言文教学是语文教育的重要组成部分,对于提高学生的语文水平、培养学生的综合素养具有重要意义.但是在教学实践中,文言文教学教什么、怎么教一直是困扰一线教师的一个难题.基于此,文章指出了初中生学习文言文的重要意义,在分析了初中文言文教学面临的困境的基础上,探讨了初中文言文教学的优化策略:注重朗读,读出神韵;确立目标,适当拓展;多种方式,激发兴趣;温故知新,保证质量.希望能给一线教师带来启发.

关键词

初中/文言文教学/困境/朗读/拓展/兴趣

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出版年

2024

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

参考文献量5

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