学周刊2024，Vol.33Issue(33) ：128-130.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2024.33.043

"双减"视域下初中语文作业的分层设计——以《邓稼先》一课作业布置为例

常发强
学周刊2024，Vol.33Issue(33) ：128-130.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2024.33.043
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"双减"视域下初中语文作业的分层设计——以《邓稼先》一课作业布置为例

常发强1
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  • 1. 甘肃省武山县东顺初级中学,甘肃武山 741300
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摘要

要想真正贯彻落实"双减"政策,使作业更精确,更有针对性,更符合学生的学情,就必须分层布置作业.作业分层设计,不仅可以满足不同学生的学习需求,还能有效避免"一刀切"的现象,使每个学生都能在适合自己的节奏中获得成长和进步.为此,初中语文教师在布置作业的过程中,要遵循分层设计的原则开展,以有效提高教学质量.文章以统编版语文教材七年级上册第一课《邓稼先》为例,通过对初中语文作业分层布置的分析,提出了分层设计的有效策略,以满足不同层次学生的需求.

关键词

"双减"/初中语文/作业/分层

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出版年

2024
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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