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数字化背景下高职英语教学策略探究

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在快速发展的数字经济时代，各种各样的信息技术、智能技术被引入教育领域，这意味着各学科教学需要加快向数字化教育转型。由此可见，高职英语教育也需要进行数字化重塑，教师既要利用数字化资源优化教学内容，也要借助各种技术手段，打造高效、灵活的数字化教学模式，以此实现教育转型。对此，文章研究了高职英语教学数字化转型的要点，探究了通过引入数字素材，智能分析学情，开展情境体验、微课学习、口语练习、智能考核等活动，促进教学质量提升的策略。

刘小红

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贵州体育职业学院马克思主义教学部(公共基础教学部),贵州贵阳 550025

数字化背景 高职英语 英语教学

2025

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.01.017

学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
年,卷(期)：2025.1(1)