随着社会的发展,如何在大学生中培养积极的心理品质,提高他们的心理韧性,已成为高校教育工作的重要内容.同时,相关教育政策及文件也明确指出,提升高校心理育人工作质量是当前和未来一段时期内高校思想政治教育工作的重要方向.积极心理学是现代心理学研究的一个重要分支,主要关注人的潜力和优势,着重于研究个体如何通过培养正面情绪、增强个人投入、改善人际关系、寻找生活意义和追求成就等方式实现心理上的"良好状态".文章以基于积极心理学的高校心理育人路径为主题展开探究,介绍积极心理学的基本发展情况,包括积极心理学的起源与发展以及对高校心理育人工作中的启示,分析基于积极心理学开展高校心理育人工作的基本要求,再结合实践案例提出具体的方法与策略,不断提升高校心理育人的整体质量.
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