探寻高质量教育视域下班主任应具备的核心素养——以电影《热血教师》为分析对象

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中文摘要：《中国教育现代化2035》明确了建设高素质专业化创新型教师队伍的战略任务,班主任是教师队伍的关键力量,承担着育人的重要责任.电影《热血教师》改编自一个真实的明星班主任的教育故事,为班主任的素养研究提供了参考范例.当前,学生面对的网络环境较为复杂、多元,班主任要培养满足新经济生产力需求的新型人才,需具备职业情感、必备品格与关键能力等核心素养.班主任应以高度的责任心满足学生个性化心理需求,以高水平的移情实现师生间的深层交往,用专业素养激发学生的兴趣和创造力,引领班集体成员携手共建健康和谐的成长环境.班主任还应具备持续创新,优化教育理念、管理思维、技术方法等能力,从而助推学生全面发展.

作者：

陈小美、王辉平

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作者单位：

株洲师范高等专科学校学前教育学院,湖南株洲 412000

关键词：

责任心移情能力专业素养团队领导力实践创新

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.01.040

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.1(1)