学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：1-3.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.001

关于高职高专院校国际商务专业课程教学改进的几点思考——以《国际商务英语函电》课程的项目化教学实践为例

武薇 刘玉柱 顾涛
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：1-3.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.001
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于高职高专院校国际商务专业课程教学改进的几点思考——以《国际商务英语函电》课程的项目化教学实践为例

武薇 1刘玉柱 1顾涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海中侨职业技术大学经济与管理学院,上海 201514
  • 折叠

摘要

高职高专院校传统教学模式的改进是提升人才培养质量的重要一环.为了应对社会和企业对人才的需求,高职高专院校必须持续探索提升人才培养质量、提升教学质量的有效方法.然而,在高职高专院校的人才培养和日常教学工作中,仍然存在着一些可改进之处,其中教学目标、教学内容、教学方法都存在一些可改进的空间.本文以国际商务专业为例,总结了近年来本校国际商务专业课程教学改进的实践经验,以国际商务英语函电课程的项目化教学设计为例,提出了对高职高专院校专业课程教学改进的几点思考.

关键词

职业教育/项目化教学/教学改进/国际商务

引用本文复制引用

出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
段落导航相关论文