学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：10-12.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.004

高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建

苗金萍
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：10-12.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.004
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建

苗金萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海农牧科技职业学院信息工程系,青海湟源 812100
  • 折叠

摘要

文章探讨了高职学生创新能力驱动的程序设计课程构建.首先强调了高职教育中创新能力培养的重要性,随后分析了当前高职程序设计课程教学存在的问题,如教学目标不明确、教学内容陈旧、教学方法单一和实践环节薄弱.针对这些问题,文章提出了构建创新能力驱动的程序设计课程策略,包括明确教学目标、更新教学内容、采用多元化教学方法、强化实践环节以及加强师资培养与团队建设,旨在提升高职学生的创新能力和程序设计技能.

关键词

高职学生/创新能力/程序设计课程

引用本文复制引用

出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
段落导航相关论文