学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：43-45.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.015

"双减"背景下开展高中地理特色课后服务的探讨研究

辛艳杰
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：43-45.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.015
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"双减"背景下开展高中地理特色课后服务的探讨研究

辛艳杰1
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作者信息

  • 1. 山东省胶州市实验中学,山东胶州 266300
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摘要

为了实现"减负提质"的目标,开展高中地理特色课后服务显得尤为重要.地理教师要立足于学情,整合利用身边各种资源,设计形式多样的课后服务,让学生摆脱传统学习模式的束缚,以更加自由、灵活的方式去探索地理世界,培养地理兴趣与热爱,提升地理素养.本文通过对高中地理课后服务开展现状的分析,探讨了如何更好地实施具有地理特色的课后服务,旨在提高地理课后服务质量.

关键词

双减/高中地理/课后服务/高中生

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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