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基于教学评一体化的高中英语写作教学策略探析

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写作是高中英语的重头戏,直接影响着学生的整体英语水平.在新课程背景下,如何发挥教学评一体化的优势,提高英语写作教学质量,成为摆在教师面前的重要课题.在日常教学中,英语教师要从学生的实际情况出发,加强英语写作的指导,帮助学生形成正确的写作方法和习惯,进一步推动其英语素养的发展.本文在分析高中英语写作教学现状的基础上,对基于教学评一体化的高中英语写作教学策略进行了探究,旨在提升高中英语写作教学质量.

刘开文

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贵州省威宁县第八中学,贵州威宁 553113

高中英语 写作教学 教学评一体化

2025

学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子:0.234
ISSN:1673-9132
年,卷(期):2025.2(2)