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基于教学评一体化的高中英语写作教学策略探析
基于教学评一体化的高中英语写作教学策略探析
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中文摘要:
写作是高中英语的重头戏,直接影响着学生的整体英语水平.在新课程背景下,如何发挥教学评一体化的优势,提高英语写作教学质量,成为摆在教师面前的重要课题.在日常教学中,英语教师要从学生的实际情况出发,加强英语写作的指导,帮助学生形成正确的写作方法和习惯,进一步推动其英语素养的发展.本文在分析高中英语写作教学现状的基础上,对基于教学评一体化的高中英语写作教学策略进行了探究,旨在提升高中英语写作教学质量.
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作者:
刘开文
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作者单位:
贵州省威宁县第八中学,贵州威宁 553113
关键词:
高中英语
写作教学
教学评一体化
出版年:
2025
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.029
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊
影响因子:
0.234
ISSN:
1673-9132
年,卷(期):
2025.
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