浅谈基于核心素养培养的初中语文课堂评价体系构建

牟顺红¹

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1. 山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校,山东滨州 256809
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摘要

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养.课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义.基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨,首先说明其实践意义,然后详细阐述构建策略,最后指出存在的问题以及对策,以期为广大教育工作者提供参考.

关键词

核心素养/初中语文/课堂评价

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出版年

2025

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

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