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主题意义探究视域下的初中英语阅读教学路径
主题意义探究视域下的初中英语阅读教学路径
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中文摘要:
在初中英语阅读教学中,主题意义探究是符合新课改教学要求的一种教学方法,教师应通过多样化策略引导学生积极参与到文本的深层次解读中,帮助学生建立起对文本内容及内涵的多维理解,持续提高其语言实际运用能力,有效实现对学生英语核心素养的培育.文章以主题意义探究视域下的初中英语阅读教学为主题展开探究,分析主题意义探究在初中英语阅读教学中的应用价值,结合实践案例提出具体的实施路径,旨在全面探讨如何在初中英语阅读教学中有效应用主题意义探究,以增强学生的阅读理解能力和批判性思维.
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作者:
沈玉莲
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作者单位:
贵州省六盘水市水城区发耳镇第二中学,贵州六盘水 553017
关键词:
主题意义
初中英语
阅读教学
出版年:
2025
DOI:
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.037
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊
影响因子:
0.234
ISSN:
1673-9132
年,卷(期):
2025.
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