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高中音乐课堂培养学生鉴赏能力的策略

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在教育改革的大背景下,高中音乐教学发生了巨大的变化,从单纯的知识传授转变为知识、能力、素养的全方面培养,促进学生的可持续发展.鉴赏能力是音乐教学的重要组成部分,是提升学生音乐审美情趣和音乐品质的关键.高中音乐教师要运用前沿的教育理念,增加音乐鉴赏活动,关注学生的需求,让学生在音乐课堂里尽情发挥才能,体验音乐之美.

吴军

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贵州省罗甸县边阳高级中学,贵州罗甸 550102

高中音乐 音乐课堂 鉴赏能力

2025

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.047

学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
年,卷(期)：2025.2(2)