学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：155-157.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.052

家校共育构建学生心理健康教育模式的探索

王欢
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：155-157.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.052
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家校共育构建学生心理健康教育模式的探索

王欢1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市南海中学,广东广州 510170
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摘要

家校共育模式不仅为初中生的心理健康发展开拓了新的路径,也为构建和谐的教育生态奠定了基础,是当前教育改革中值得深入探讨与推广的重要议题.文章探讨了在家校共育模式下,提升初中生心理健康教育有效性的路径,提出以下几点:强化学校与家庭之间的沟通机制;开展富有吸引力的趣味心理健康活动;利用良好家风的引领作用;将心理健康教育与日常课程融合;重视个性化教育;建立一套有效的心理问题预警体系.

关键词

家校共育/学生心理健康/教育模式

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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