学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：158-160.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.053

初中班主任在学生核心素养培养中的实践与思考

武晓梅
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：158-160.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.053
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初中班主任在学生核心素养培养中的实践与思考

武晓梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校,甘肃武威 733000
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摘要

随着素质教育改革的持续推进,培养初中学生的核心素养已经成为落实立德树人根本任务的必由之路,而班主任在促进学生核心素养发展的过程中,发挥着至关重要的作用.班主任只有将核心素养融入班级管理,才能实现理想的育人目标.文章主要简述了核心素养的内涵,分析班主任在学生核心素养培养中扮演的角色,综合考虑班级管理和学生的实际特点,研讨培养学生核心素养的实践策略,旨在构建新型的育人模式,助力核心素养的高效落地.

关键词

初中班主任/核心素养培养/角色/策略

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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