学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：164-166.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.055

核心素养下普通高中语文教师专业化发展研究

杜晓燕
学周刊2025，Vol.2Issue(2) ：164-166.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.02.055
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核心素养下普通高中语文教师专业化发展研究

杜晓燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区东方红中学,甘肃定西 743000
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摘要

新课程标准明确将提升学生核心素养定位为教育的核心目标,强调语言建构、思维提升、审美鉴赏与文化传承的重要性.教师作为教学过程的引领者,其专业化发展直接影响教育质量和学生综合能力的形成.对于普通高中语文教师而言,需要不断更新教育理念,强化专业实践技能,以应对日益复杂的教育需求.本文首先分析了核心素养下普通高中语文教师专业能力的要素,接着提出了核心素养下高中语文教师专业化发展路径.

关键词

核心素养/普通高中/语文教师/专业化发展

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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