学周刊2025，Vol.3Issue(3) ：62-64.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.021

初中生物教学中融入生态文明教育的创新路径研究

令雅欣
学周刊2025，Vol.3Issue(3) ：62-64.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.021
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初中生物教学中融入生态文明教育的创新路径研究

令雅欣1
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  • 1. 甘肃省通渭县通和初级中学,甘肃通渭 743300
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摘要

生态文明教育是初中生物教学的重要内容,初中生物学课程与生态文明教育有天然的契合点,为生态文明教育的开展打下良好的基础.文章从创新教学理念、创新教学方法、创新教学评价、开展家校社协同教育四个方面,探索初中生物教学中融入生态文明教育的创新路径.教师应树立生态文明教育意识,将生态文明教育元素融入教学内容,丰富生态文明教育形式,构建科学的教学评价体系,切实提高学生的生态文明素养,促进生态文明教育的可持续发展.

关键词

初中/生物/生态文明教育

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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