初中物理教学中的"跨学科实践"与科学素养培养研究

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中文摘要：在初中物理教学中,教师将跨学科实践与科学素养的培养相结合是一种高效的教学策略.文章以初中物理教学中的"跨学科实践"与科学素养培养为主题展开研究,阐述"跨学科实践"的内涵,分析"跨学科实践"与科学素养培养的关系,再结合实践案例提出具体的方法和策略,以期进一步促进初中物理课程教学改革的实施,通过多学科融合的方式引导学生深入探究,实现对学生物理核心素养的培育.

作者：

栾贻学、马荣艳

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作者单位：

山东省淄博市博山区第六中学,山东淄博 255200

关键词：

初中物理跨学科实践科学素养培养策略

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.023

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.3(3)