学周刊2025，Vol.3Issue(3) ：68-70.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.023

初中物理教学中的"跨学科实践"与科学素养培养研究

栾贻学 马荣艳
学周刊2025，Vol.3Issue(3) ：68-70.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.023
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初中物理教学中的"跨学科实践"与科学素养培养研究

栾贻学 1马荣艳1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区第六中学,山东 淄博 255200
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摘要

在初中物理教学中,教师将跨学科实践与科学素养的培养相结合是一种高效的教学策略.文章以初中物理教学中的"跨学科实践"与科学素养培养为主题展开研究,阐述"跨学科实践"的内涵,分析"跨学科实践"与科学素养培养的关系,再结合实践案例提出具体的方法和策略,以期进一步促进初中物理课程教学改革的实施,通过多学科融合的方式引导学生深入探究,实现对学生物理核心素养的培育.

关键词

初中物理/跨学科实践/科学素养/培养策略

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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