初中语文整本书阅读教学策略探究

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中文摘要：整本书阅读是一种综合性阅读方式,也是《义务教育语文课程标准(2022 年版)》(以下简称"新课标")提倡的阅读方式,能够帮助学生从整体上理解文学作品的构架及主题,深入理解文本,对文本进行独立思考和判断,从而开阔视野,丰富阅读体验,提高阅读理解能力和创新思维能力.因此,教师要重视整本书阅读,通过分析和解决教学中出现的问题,采用科学合理的策略,激发学生阅读兴趣,引导他们养成良好的阅读习惯,为终身学习和发展打下坚实的基础.

作者：

梁瑞芳

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作者单位：

甘肃省天祝县教科局,甘肃天祝 733299

关键词：

初中语文整本书阅读问题策略

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.031

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.3(3)