浅谈大单元视域下群文阅读教学的策略

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中文摘要：群文阅读教学是围绕一个或几个议题对多篇文本进行任务整合、建构、生成,达成共建共识的教学模式,对拓展阅读内容、提升信息筛选和整合能力、探究文本价值以及培养语文核心素养有着重要意义.2022 版《义务教育语文课程标准》中也提出了"语文学习任务群""整本书阅读"等概念,这就要求语文教学必须适应新时代的发展与学情的变化,基于此,大单元视域下开展群文阅读教学就显得更加必要.

作者：

窦芳

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作者单位：

甘肃省临泽县第二中学,甘肃临泽 734200

关键词：

大单元群文阅读教学策略

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.03.040

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.3(3)