学周刊2025,Vol.4Issue(4) :25-28.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.007

基于生态环境安全教育的实践路径研究

张小雪 苏长青 张娜
学周刊2025,Vol.4Issue(4) :25-28.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.007

基于生态环境安全教育的实践路径研究

张小雪 1苏长青 1张娜2
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作者信息

  • 1. 衡水学院湿地保护与研究中心,河北衡水 053000;河北省湿地保护与绿色发展协同创新中心,河北衡水 053000
  • 2. 衡水学院生命科学学院,河北衡水 053000;衡水学院河北省湿地生态与保护重点实验室,河北衡水 053000
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摘要

随着全球环境问题的日益严重,生态环境安全成了社会各界关注的焦点.生态环境安全不仅关系到人类的健康和福祉,更是可持续发展的重要保障.因此,加强生态环境安全教育显得尤为重要.文章旨在探索基于生态环境安全教育的实践路径,首先分析生态环境安全的基本概念和内涵,其次探讨生态环境安全教育的现状,最后提出生态环境安全教育的实践路径,包括教育内容的设置、教育方法的创新、教育资源的整合与利用等.希望能够为高校生态环境安全教育提供有益的参考和借鉴,推动生态环境安全教育的深入发展,为实现可持续发展目标贡献力量.

关键词

生态环境/安全教育/丰富教学内容/互动式教学方法

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子:0.234
ISSN:1673-9132
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