创新教育视角下高职化学课程教学研究

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中文摘要：创新教育视角下的高职化学课程教学应聚焦于促进学生实践能力、创新思维与跨学科合作能力的综合提升,通过理论与实践的深度结合、鼓励探索与创新思维、强化跨学科融合与团队合作,为学生搭建起通往未来创新之路的坚实桥梁.基于此,文章探讨了创新教育视角下高职化学课程的教学优化路径:通过实施情景模拟教学法激发学生好奇心;采用问题导向教学法促进学生自主思考;借助信息技术工具优化教学;通过引导案例分析帮助学生洞察科学前沿;通过跨学科项目制学习法拓宽学生认知视野;通过有序反思促进学生持续成长;营造创新文化氛围以形成正向激励.

作者：

王军

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作者单位：

铜仁幼儿师范高等专科学校,贵州铜仁 554300

关键词：

创新教育视角下高职化学课程教学优化

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.009

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.4(4)