学周刊2025，Vol.4Issue(4) ：37-40.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.010

在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的路径探析

曹忠民 阮士芳
学周刊2025，Vol.4Issue(4) ：37-40.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.010
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在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的路径探析

曹忠民 1阮士芳1
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  • 1. 河北工业职业技术大学信息中心,河北石家庄 050091
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摘要

在全球化背景下,我国与世界各国的交流愈加深入、频繁,跨文化交际能力逐渐成为衡量一个国家综合国力和国际地位的重要指标之一.我国高校大学生尤其是英语专业的毕业生必须拥有足够的跨文化沟通能力,才能适应未来跨文化或多元文化职业和学习环境下的机遇和挑战.本文首先阐述了外语教学中跨文化能力培养的内涵,并分析了我国大学英语课程跨文化交际能力教育的现状,尝试从优化课程体系建设、完善教学内容、开展文化对比、打破思维定式、丰富教学模态、进行文化体验等多种路径来培养学生的跨文化交际能力,助力学生全面发展.

关键词

大学英语教学/跨文化交际能力/内涵/路径

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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