基于安吉游戏理念的幼师生游戏活动支持与引导能力培养的实践研究

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中文摘要：本研究旨在探讨基于安吉游戏教育理念对幼师生游戏活动支持与能力培养的实践方法.通过对安吉游戏教育理念及其践行经验的深入分析,结合幼师生专业能力的发展特点,针对幼儿游戏与指导课程改革提出了具体的实践策略,包括修订学前教育人才培养方案、基于安吉游戏理念重构课程内容、坚持OBE教育理念进行教学设计等.实践研究结果表明,这些策略能够有效提高幼师生的游戏活动支持与引导能力,为其未来的幼儿教育工作奠定良好基础.

作者：

罗忠银、程会

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作者单位：

毕节幼儿师范高等专科学校学前教育系,贵州毕节 551700

关键词：

安吉游戏理念幼师生游戏活动支持引导能力培养

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.017

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.4(4)

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