随着数字化时代的深入发展,如何在商务谈判课程中有效融入思政元素,以培养具备国际视野和家国情怀的复合型人才,成为一项重要课题.本文旨在深入探讨数字化教学资源整合中,如何有效将思政元素融入商务谈判课程教学之中,以期在传授专业知识的同时,强化学生的思想道德教育.通过分析数字化背景对商务谈判课程的影响,本文构建了思政元素融入的理论框架,并提出了一套融合策略,包括课程内容的思政化设计、教学方法的创新实践以及评价体系的多元化构建.通过实例分析,展示了策略在实际教学中的应用效果,验证了其对学生思政素养提升及商务谈判能力培养的积极作用.本文为商务谈判课程在数字化背景下实现思政元素的有效融入提供了理论指导和实践参考,对于培养具有全球竞争力和深厚家国情怀的商务谈判人才具有重要意义.未来,将继续探索更为丰富多样的融入模式,以适应教育信息化的不断演进.