学周刊2025，Vol.4Issue(4) ：159-162.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.040

高校教师教学创新团队可持续发展建设路径探究

雷媛媛
学周刊2025，Vol.4Issue(4) ：159-162.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.04.040
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高校教师教学创新团队可持续发展建设路径探究

雷媛媛1
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作者信息

  • 1. 毕节职业技术学院医学护理系,贵州毕节 551700
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摘要

在全球教育变革和发展的背景下,教师创新团队的建设愈发受到重视.教师作为教育事业的核心力量,其专业水平和创新能力直接影响着教育质量的提升和学生的全面发展.基于此,文章旨在探讨高校教师创新团队可持续发展的建设策略,首先对教师创新团队建设现状及成果进行了详细分析,其次阐述了教师创新团队可持续发展建设存在的问题,最后提出了组织结构优化、有效利用资金与物资、引入螺旋提升机制等一系列建设措施,以期能够为教育管理者和教师提供有价值的参考和借鉴.

关键词

教师创新团队/可持续发展/组织结构/合作文化

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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