摘要
高质量推动我国高校在线开放课程学分互认是扩大高等教育优质资源共享和实现高等教育深度变革的有力手段.文章主要针对高校在线开放课程学分互认一体化建设展开研究,先是分析了国家学分互认政策落地的迫切需求以及个性化学习、学习型社会建设对学分互认的内在要求;随后,从先进教育理念、严格质量管理、多重主体协同三个方面阐述了学分互认一体化建设的内在逻辑;最后,提出了包括打造课程共享平台、科学规划互认标准、成立课程管理中心、系统规划服务机制在内的具体建设路径,旨在为高校在线开放课程学分互认一体化建设提供可操作性的指导.
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