学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：4-6.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.002

大数据支撑下计算机应用技术教学的分析与研究

邓喆
学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：4-6.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.002
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大数据支撑下计算机应用技术教学的分析与研究

邓喆1
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作者信息

  • 1. 贵阳职业技术学院,贵州 贵阳 550000
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摘要

大数据时代,计算机应用技术已成为现代生活中不可或缺的一部分,其重要性不言而喻.高校应高度重视计算机应用技术教学,并充分利用大数据优势开创数据时代计算机技术教学新业态,以提升教学效果,为培养高素质的信息技术人才奠定坚实基础.于此,高校应凭借大数据思维构建专业、系统化的计算机应用技术课程体系;应借助大数据技术丰富教学方法,强化计算机技术教学的课堂活力;还应组织区域级的实践模拟大赛,积累实践经验,以此推动教学模式的创新与发展.

关键词

大数据/计算机应用技术/课程体系/教学模式

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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