学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：35-37.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.012

中职学校1+X证书制度与三教改革有效融合路径研究

李斌
学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：35-37.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.012
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中职学校1+X证书制度与三教改革有效融合路径研究

李斌1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市职业技术学校,宁夏 中卫 755000
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摘要

文章通过深入分析论证1+X证书制度和"三教"改革的内涵、意义及二者内在逻辑关系,从构建协同推进机制、建立书证融通模式、打造"双师型"教师队伍、开发产学衔接新教材以及探索科学高效新教法五个角度提出了中职学校在1+X证书制度和三教改革方面实现深度融合及一体化推进的路径和方法,旨在为1+X证书制度背景下中职学校实施"三教"改革提供参考与借鉴,为中职学校实施人才培养模式改革提供理论支持与实践指导.

关键词

中职学校/1+X证书制度/三教改革/融合路径

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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