从古诗词教学透视学生文化素养的提升策略

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中文摘要：在中华民族源远流长的文化长河中，古诗词犹如璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒，它不仅是语言艺术的瑰宝，更是传承千年的文化精髓。在初中语文教学中，古诗词教学占据着重要地位。教师要充分挖掘古诗词的文化内涵，让学生真正领略古诗词的魅力，进而实现文化素养的全面提升。本文结合古诗词教学现状，深入探讨了提升学生文化素养的策略，希望能够为优化古诗词教学提供有益参考。

作者：

刘勇

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作者单位：

贵州省纳雍县第二中学,贵州纳雍 553300

关键词：

古诗词教学文化素养语文教学

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.015

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.5(5)