学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：74-76.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.025

基于项目式学习的高中信息技术课程教学模式创新研究

兰海东
学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：74-76.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.025
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基于项目式学习的高中信息技术课程教学模式创新研究

兰海东1
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  • 1. 甘肃省肃南裕固族自治县第一中学,甘肃肃南 734400
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摘要

随着信息技术的迅猛发展,高中信息技术课程教学也面临着新的挑战和机遇.项目式学习是以实际的项目任务为载体的教学方法,将其运用于高中信息技术教学可以提高学生的学习能力、激发学生的学习热情和促进学生的核心素养发展.在实践教学时,教师应通过设置课程目标、构建项目情境、搭建项目任务支架、组织小组合作学习和丰富评价方式,充分发挥项目式学习的优势和价值,促进学生的全面发展.

关键词

高中/信息技术/项目式学习

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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