基于项目式学习的高中信息技术课程教学模式创新研究

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中文摘要：随着信息技术的迅猛发展，高中信息技术课程教学也面临着新的挑战和机遇。项目式学习是以实际的项目任务为载体的教学方法，将其运用于高中信息技术教学可以提高学生的学习能力、激发学生的学习热情和促进学生的核心素养发展。在实践教学时，教师应通过设置课程目标、构建项目情境、搭建项目任务支架、组织小组合作学习和丰富评价方式，充分发挥项目式学习的优势和价值，促进学生的全面发展。

作者：

兰海东

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作者单位：

甘肃省肃南裕固族自治县第一中学,甘肃肃南 734400

关键词：

高中信息技术项目式学习

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.025

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.5(5)