深度学习导向下高中信息技术单元作业设计的实践研究

刘国盛¹

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1. 甘肃省武威第六中学,甘肃武威 733000
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摘要

作业设计作为高中信息技术课程中的关键环节,不仅是巩固课堂知识、提升技能的重要途径,更是落实学科核心素养的重要载体.因此,如何科学、有效地进行高中信息技术单元作业设计,成为当前教育实践中亟待解决的问题.基于此,本文探究深度学习导向下的高中信息技术单元作业设计,以期帮助学生深化对知识的理解和应用,有效减轻学生的学习负担,提高学习效率.

关键词

深度学习/高中/信息技术/单元作业设计

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出版年

2025

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

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