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深度学习导向下高中信息技术单元作业设计的实践研究
深度学习导向下高中信息技术单元作业设计的实践研究
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中文摘要：
作业设计作为高中信息技术课程中的关键环节，不仅是巩固课堂知识、提升技能的重要途径，更是落实学科核心素养的重要载体。因此，如何科学、有效地进行高中信息技术单元作业设计，成为当前教育实践中亟待解决的问题。基于此，本文探究深度学习导向下的高中信息技术单元作业设计，以期帮助学生深化对知识的理解和应用，有效减轻学生的学习负担，提高学习效率。
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作者：
刘国盛
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作者单位：
甘肃省武威第六中学,甘肃 武威 733000
关键词：
深度学习
高中
信息技术
单元作业设计
出版年：
2025
DOI：
10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.029
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊
影响因子：
0.234
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2025.
5
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