核心素养视野下的高中语文"1+X"群文阅读教学策略

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中文摘要：群文阅读教学是近几年出现的一种新的教学形态，它不仅有利于提升学生的阅读兴趣、拓展学生的阅读视野、增加学生的阅读积累，还有利于提升学生的思维能力，提高语文阅读教学效能。在实施群文阅读教学中，部分教师开始尝试"1+X"群文阅读教学模式，试图把教师教读、学生自读和课外阅读三者有机结合起来，构建更加高效的阅读教学体系，从而有效落实培养学生核心素养的要求。本文对此问题进行了探究，希望对当前的高中语文教学有所启发。

作者：

张改玲

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作者单位：

甘肃省岷县第四中学,甘肃岷县 748400

关键词：

高中语文教学核心素养阅读教学现状 "1+X"群文阅读教学

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.044

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.5(5)