学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：137-139.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.046

谈初中语文综合性学习与非遗文化融合的教学策略——以宾阳丝弦戏为例

韦丽香
学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：137-139.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.046
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谈初中语文综合性学习与非遗文化融合的教学策略——以宾阳丝弦戏为例

韦丽香1
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  • 1. 广西壮族自治区宾阳县教育局教学研究室,广西宾阳 530400
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摘要

非物质文化遗产是我国民族世代相传的智慧结晶,是我国文化瑰宝中的重要组成部分.在新课改中,语文综合性学习是一个重要的改革内容,为了传承与发展非遗文化,语文教师在开展综合性学习教学时也需要渗透非遗文化,激发学生学习兴趣,进一步促进学生核心素养的发展.本文以宾阳丝弦戏为例,探讨了初中语文综合性学习与非遗文化融合的教学策略,旨在弘扬发展传统文化,提高学生文化自信与语文素养.

关键词

初中语文/综合性学习/非遗/传统文化

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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