学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：146-148.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.049

生活化教学融入初中道德与法治课堂的途径

赵银年 相莉霞
学周刊2025，Vol.5Issue(5) ：146-148.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.049
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生活化教学融入初中道德与法治课堂的途径

赵银年 1相莉霞2
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威第二十五中学,甘肃 武威 733000
  • 2. 甘肃省武威市凉州区皇台九年制学校,甘肃 武威 733000
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摘要

随着社会的发展,道德与法治学科变得越来越重要,在初中教育阶段占据着不可替代的位置.但是填鸭式的教学方式存在诸多弊端,容易引发学生厌烦情绪.为此,教师可以将生活化教学引入道德与法治课堂上,通过生活案例去激发学生的思维,规范学生的行为习惯,从而帮助他们树立起正确的人生观和价值观,全面提升学生的综合素质.

关键词

生活化教学/初中/道德与法治

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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